Серия подготовлена и издана Ресурсным центром по развитию гражданских инициатив и содействию интеграции народов и культур в Алтайском крае при поддержке Фонда президентских грантов с целью повышения профессиональной компетентности специалистов, работающих в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений, а также лидеров национально-культурных общественных объединений.
Преподавателями Ресурсного центра под руководством доктора социологических наук профессора С.Г. Максимовой был разработан цикл учебно-методических материалов, состоящий из трех пособий:
Управление конфликтностью в социуме: диагностика, предупреждение и профилактика возникновения межнациональных и межконфессиональных конфликтов
Медиация межнациональных и межконфессиональных конфликтов: введение и сопровождение практики освоения
Психосоциальные технологии развития коммуникативной компетентности медиатора в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений
В первой части освещаются проблемы, связанные с теоретическими и методологическими основами управления в сфере реализации государственной национальной политики, в том числе по урегулированию межнациональных и межконфессиональных конфликтов, гармонизации этноконфессиональных отношений, рассматриваются основные закономерности этнонациональных процессов на территории постсоветского пространства, процессы трансформации теорий и концепций в области этнонациональной политики в реальные практики и отношения.
Вторая часть посвящена теоретическим, методологическим и практическим вопросам формирования межэтнических и межконфессиональных конфликтов, особенностям кросс-культурного диалога и медиации кросс-культурных конфликтов; медиаторным практикам и интеграции медиации в кросс-культурные взаимодействия.
В третьем пособии акцент сделан на межличностных и межгрупповых коммуникациях в межнациональных/межэтнических взаимодействиях и психосоциальных технологиях, которые могут быть использованы для предотвращения и урегулирования конфликтов. Рассматриваются особенности формирования образа «другого», факторы, определяющие этническую толерантность; особенности кросс-культурного диалога, предмет, роль и технологии медиации как альтернативы судебным разбирательствам.
В учебно-методических материалах представлены как теоретические материалы по описанию роли и технологий медиации, так и практические кейсы, связанные с медиативными практиками, этнополитическими процессами и многофакторными ситуациями, приведен диагностический инструментарий, материалы для проведения тренинговых занятий.
Вот как прокомментировала факт выхода в свет пособий руководитель и научный редактор проекта – профессор, проректор по научному и инновационному развитию Светлана Максимова:
«Разработка данных учебных материалов в рамках реализации образовательных программ по медиации межнациональных и межконфессиональных конфликтов– это уникальный опыт сотрудничества, очень важный как для ученых нашего университета, так и для Алтайского края в целом, задающий новые горизонты взаимодействия академического сообщества, институтов гражданского общества и органов власти, межрегионального сотрудничество. Примечательно, что Алтайский край, Алтайский государственный университет играют в этих процессах роль лидера, организатора, генератора идей и проектов, которые получают поддержку и одобрение на самом высоком уровне».
Учебно-методические материалы предназначены для более глубокого и полного освоения одноименных образовательных программ Ресурсного центра. Кроме слушателей курсов повышения квалификации материалы могут быть полезны руководителям, сотрудникам и волонтерам национально-культурных организаций, общественных объединений, реализующих проекты в сфере национальных и межнациональных отношений, всем заинтересованным в укреплении единства российского народа, сохранении и развитии этнических культур, языков народов России. В ближайшее время пособия поступят в фонд библиотеки Алтайского краевого Российско-Немецкого Дома.
Справка: Учебно-методические материалы по медиации межнациональных и межконфессиональных конфликтов разработаны в рамках сотрудничества Алтайского государственного университета и Алтайской краевой общественной организации психолого-социального сопровождения и охраны здоровья «Позитивное развитие» по реализации социально значимого проекта, поддержанного Фондом президентских грантов по проекту «Ресурсный центр 2.0: практики медиации и социальной интеграции в области межнациональных и межконфессиональных отношений в регионах приграничья Западной Сибири». Методическая поддержка при составлении серии учебных материалов оказана департаментом Администрации Губернатора и Правительства Алтайского края по вопросам внутренней политики.
